查找工作总结一

(一)子女抚养权归属

1、婚生儿子_____________(女儿)从男女双方办理完毕协议离婚手续之日起由女方抚养至_____年_____月_____日，男方每月支付抚养费人民币____元，在此期间，女方同意在不影响儿子(女儿)的正常生活和学习的情况下每月可探视孩子_____次，具体方式由双方另行商定。

2、从_____年_____月_____日起至孩子满十八周岁，儿子(女儿)由男方抚养，女方每月支付抚养费人民币____元，在此期间，女方同意在不影响儿子(女儿)的正常生活和学习的情况下每月可探视孩子_____次，具体方式由双方另行商定。

3、女方承诺在____年_____月_____日前与男方办理好将孩子交付给男方的相关事宜，并将孩子的相关身份文件(如出生证明、户口本等)同时交给男方，便于孩子的生活和就学。若女方届时不配合男方办理孩子的相关交接手续，则男方有权要求女方继续履行该义务，并且男方有权另行要求女方支付人民币____元的赔偿金。

(二)抚养费承担以及支付

1、男方承担的儿子(女儿)抚养费月标准为：________元人民币/月，支付至儿子(女儿)年满十八周岁止。

2、男方应于每月_____日前，将抚养费用汇到乙方指定的账户内：

3、开户行：_________;户名：__________;账号：______________。

(三)子女探视权的履行

1、男方享有对儿子(女儿)的探视权，每月两次，为保障儿子(女儿)的正常生活，具体安排为：上午____点到下午_______点。该探视权在每月双周的周六进行。

3、探视时，男方应尊重儿子(女儿)的意愿，并对儿子的安全负全部责任，不得有伤害儿子(女儿)身心健康的行为。

4、如果双方中有一方无法遵守该约定，该方必须在最短的时间内通知另一方。除非不可抗力，双方必须始终遵守有关儿子(女儿)的探视和留宿的共同约定。

5、除非不可抗力，男方必须根据双方事先商定的日期和时间将儿子(女儿)送还给女方。

(四)双方签署本协议时均具有完全民事行为能力，本协议系双方真实意思表示。

(五)本协议一式两份，双方各执一份。

_______年___月___日

查找工作总结二

第一条 甲乙双方自愿协议离婚。

第二条子女抚养

甲乙双方在婚姻关系存续期间没有子女，故不涉及子女抚养事宜。

第三条夫妻共同财产的分割

甲乙双方在婚姻关系存续期间没有共同财产，故不涉及分割共同财产。

第四条 甲乙双方婚前个人财产的确认

1、甲方婚前个人财产归甲方个人所有。

2、乙方婚前个人财产归乙方个人所有。

第五条 债权债务的处理

1、甲乙双方在婚姻关系存续期间无共同债权、债务，故不涉及分割处理夫妻共同债权债务。

2、如甲方或乙方存在个人债权债务，则由该方自行承担，另一方不负任何形式的法律责任。

第六条 一方隐瞒或转移夫妻共同财产的责任

甲乙任何一方不得隐瞒、虚报、转移婚内共同财产或婚前财产。如任何一方有隐瞒、虚报、转移、抽逃除上述个人婚前财产外，另一方发现后有权取得对方所隐瞒、虚报、转移的财产的全部份额，并追究其隐瞒、虚报、转移财产的法律责任，虚报、转移、隐瞒方无权分割该财产。

第七条 帮助

因_________生活困难，同意一次性支付补偿经济帮助金_________元给______。上述应支付的款项，均应于_________年_________月_________日前支付完毕。

第八条 违约责任的约定

任何一方不按本协议约定期限履行支付款项义务的，应付违约金___元给对方(按___支付违约金)。

第九条 协议生效时间的约定

本协议一式______份，自婚姻登记机颁发《离婚证》之日起生效，甲乙双方各执一份，婚姻登记机关存档一份。

第十条 争议解决办法

如本协议生效后在执行中发生争议的，双方应协商解决，协商不成，任何一方均可向人民法院起诉。

甲方(签名)：_______________

乙方(签名)：_______________

_________年___月___日

查找工作总结三

根据世界环境日活动的文件精神，结合当前环保工作面临的形势和任务，提高广大干部职工的环保意识，促进爱护环境的自觉行为，营造人人讲环境保护环境的良好氛围，仪表车间围绕“共建生态文明，共享绿色未来”这一主题组织开展了系列教育活动，现将活动总结如下。

一、加强组织管理，增强环保意识

车间领导十分重视环境教育工作，把环境教育作为车间精神文明建设的重要内容，为保证教育的实效，我车间成立了由主任__x和书记__x组长的环境教育领导小组，统筹安排学校环境教育工作。重视资料建设，对平时重大的活动都能拍照录像，积累文字资料。重视阵地建设，车间有宣传橱窗，各班有宣传板报，结合活动宣传内容，营造了浓郁的宣传气氛。

二、开展环境保护活动，注重教育效果

1、利用班前班后会、周一安全讲话和车间培训日等时间，组织职工深入学习文件精神和相关知识内容，开展形式多样的主题班会，职工们以讲节能小故事、节约小窍门和自己怎样节约等形式广泛宣传珍惜自然资源、限制使用塑料购物袋等，树立职工们的节能环保意识。班会将围绕介绍当今社会环境现状、向职工们宣传环保知识、职工们就“共建生态文明，共享绿色未来”这一主题进行讨论、对同学们日常生活中的衣、食、住、行提出建议和要求这四个方面展开。通过介绍地球环境日益恶化，如全球变暖，臭氧层破坏，资源不足这些环境现状来引起全体职工对环境的重视，从而提高对共建生态文明，共享绿色未来生活的意识。向职工们介绍环保知识，以及国家在共建生态文明，共享绿色未来生活这方面的计划和措施等。并通过职工向其家属进行环保宣传，不使用一次性用品，不乱丢废旧电池开始。

2、教育职工从我做起，从身边事做起，参与总厂绿化、净化、美化厂区的劳动，他们每天巡逻卫生清洁和保洁工作，为新栽种的花草定时浇水，为厂区的绿化、美化、净化尽心尽力。

3、利用车间板报进行环保知识宣传，提高职工们的环保意识，共同保护我貌同的家园。

4、在全车间倡导节水、节电、节约办公耗材的低碳减排活动，并作为一项自觉行动，长期坚持下去。

5、车间主任薛付才和书记王顺利为大家做榜样，经常骑自行车上下班，既环保，又锻炼了身体。

此次环保教育活动，职工的环保意识增强了，但要真正地、自觉地落实到行动上，不是一朝一夕的事情。需要社会、家庭、单位结合起来才能取得好的效果。因此，在今后的环保教育中，我们将进一步的发挥车间的作用，更深入地开展“共建生态文明，共享绿色未来”的活动，使职工、家属的环保意识共同提高，选择绿色生活和消费方式，用实际行动为建设环境友好型社会添砖加瓦，为保护我们的环境作出一份贡献。

查找工作总结四

根据县学习实践科学发展观活动办公室的统一部署和我乡《学习实践科学发展观活动实施方案》，我乡通过多种形式向干部群众征求意见，认真召开了领导班子科学发展观专题民主生活会，对查找的问题进行仔细分析，认真制定切实可行的整改措施。现将有关情况总结如下。

一、查找存在的主要问题：

1、理论学习不够，理论素养不高，驾驭全局的能力有待进一步提高。

2、科学发展观、创新意识不强，对经济社会发展中出现的各种新情况、新问题、新矛盾解决的办法不够。

3、工作作风不够深入，调查研究不够。

4、各村基础设施建设投入不足，发展不平衡。

5、产业结构比较单一，特色旅游经济发展后劲不足。

二、主要整改措施：

（一）、加强政治理论及业务知识学习，提高学习实践科学发展观的能力

当前开展学习实践科学发展观活动，对于我乡全面贯彻党的_、十七届四中全会精神、做好各项工作，实现科学、和谐发展具有关键性作用。因此，我们要切实加强政治理论及业务知识学习，坚持理论联系实际，运用科学的理论，分析和解决前进中碰到的各种困难和问题。一是要努力学习马列主义，_思想、_理论和“三个代表”重要思想，用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作，努力在真学、真懂、真信、真用上下功夫，不断提高贯彻落实实践科学发展观的能力；二是继续加强学习法律法规和业务知识及党在农村的各项方针、政策，提高法律、政策意识和业务知识，为依法行政奠定基础；三是扫除一切不利于经济和社会发展的思想障碍，坚持在学习实践科学发展观活动中，凝聚人心，形成团结奋进的强大精神力量，使我们每个党员、干部自觉地把思想认识从那些不适应科学发展观的条条框框中解放出来；四是要把学习实践科学发展观作为我们工作的强大动力，按照科学发展的要求，大胆探索经济发展的新思路，树立埋头苦干的责任感，切实有效的提高破解难题、科学发展的能力。

（二）、进一步解放思想，更新观念，开拓创新

制约我乡经济社会发展的最大主观障碍是思想解放不够，观念陈旧落后，创新精神不足。在深入学习实践科学发展观活动的迫切要求下，乡党委政府要始终把加快经济发展、改善民生摆在政府工作的首位，在今后的工作中，具体措施是：一是要进一步解放思想，更新观念，大胆创新，开拓进取，与时俱进；二是解放思想要以实事求是为立足点、出发点和归宿点，以人民群众得实惠为最终目标；三是以科学发展观为指导，结合我乡实际，大胆闯，大胆试，创造性的开展工作。

（三）、严肃工作纪律，提高工作效率

要进一步端正工作态度，改进工作作风，讲求工作方法，注重工作效率，提高工作质量。严格执行各项工作制度，切实加强对干部职工上、下班监督、管理力度，一是严肃考勤值班制度；二是带班领导、值班人员必须坚持原则，不得弄虚作假；三是带班领导，负责核定本月的考勤和有关事项，考勤和有关材料纳入年终个人工作考核；四是出现缺勤的按公务员管理的有关规定处理。

（四）、求真务实，真抓实干，加速全乡经济社会科学发展

在我乡全面建设和谐小康新章旦的进程中，科学发展观已经成为全乡干部群众的思想共识和自觉行动，但我乡经济社会发展中还存在一些突出的问题，如产业结构比较单一，农民增收渠道不够宽，公共投入不足，社会事业发展不协调等，解决这些问题，关键是要求真务实、理清思路、真抓实干，更加自觉、更加坚定地走科学发展道路，实现经济社会全面协调可持续发展。

查找工作总结五

教学目标：

1、了解文件和文件夹的基础知识；

2、初步认识“资源管理器”；

3、掌握查找文件的一般方法。

教学准备：计算机、网络及辅助教学软件、软盘。

教学过程

一、新课导入

同学们，在学习计算机的过程中，你最喜欢干什么？

有的时候，桌面上或开始菜单中的快捷方式会被不小心删掉，同学们就不会打开这个游戏了，通过学习“查找文件”，你就会自己来找游戏了。

二、教学新课

（一）介绍文件和文件夹。

电脑中的信息是以文件的形式保存的，根据信息的不同，文件图标也不一样，下面我们就来认识一下常见文件及对应的图标。（图示）

练习：说出下列文件分别是什么类型文件。

文件名有点像外国人的名字，格式是“名.姓”。他们的“名”叫主文件名，“姓”叫“扩展名。不同类型的文件，他们的扩展名也不一样。（结合图介绍）文件的名可以由汉字、字母、数字等构成。（结合图介绍）

我们根据需要，可以将文件放在文件夹中（图示文件夹），在文件夹中，可以有文件和文件夹，但在同一个文件夹中不能有同名同姓的文件或同名的文件夹。

（二）在“我的电脑”中查找文件。

1、怎样打开“我的电脑”？

2、我们可以打开某个盘，来查看文件信息。

我们可以根据需要，选择图标的排列顺序。

3、如果再打开某个文件夹，就可以查看该文件夹的文件信息。

练习：（1）查看软盘中有那些类型文件？文件夹中有什么类型文件？（2）打开c盘，文件。

（三）在“资源管理器”中查找文件

1、教学怎样打开“资源管理器”。（师示范）

2、它与“我的电脑”窗口有什么不同？重点介绍“所有文件夹”框 ：选择盘或文件夹，右边框中就会出现内容。

练习：查看d盘的文件夹和文件。

观察：“＋”“—”号分别表示什么？

我们要看一个文件夹的内容怎么办？

练习：文件。

3、还有什么方法可以打开“资源管理器”？看“试一试”。

练习：在d 盘的five文件夹下找一个应用程序，然后打开它。

三、全课总结