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更新时间:2024-11-19 21:19:11 发布时间: 作者:文/会员上传 下载docx
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时间就如同白驹过隙般的流逝,很快就要开展新的工作了,做好计划,让自己成为更有竞争力的人吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗?以下是小编整理的有关学校学期工作计划范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
光阴似箭,岁序更迭。转眼间,我们又迎来了新的学期。新学期,在省级示范高中这一新的起点和平台上,学校将以市教育局“继续解放思想,促进科学发展”大讨论活动为契机,进一步“加强教学管理,提升教学质量”,紧紧围绕“树名师、育名生、创名校”这一办学目标,全面凸显“以人为本、张显个性、培养特长”的办学理念,继续秉承“严、细、实、新”的工作要求,更加注重学校的内涵发展,全面开展各项工作。
加强制度建设,建立激励机制,强化目标管理、过程管理、量化管理。本学期,学校将根据当前教育发展的新形势,及时修订已有的管理制度,健全各项规章制度,完善考核机制,坚持用制度管人,以制度管事。要严格执行教育教学常规管理检查通报制度,落实各项奖惩措施。建立公平、公正、科学、严谨的对教职工、年级组、各部门的考评制度,奖惩分明,真正做到“干与不干不一样,干多干少不一样,干好干坏不一样”,最大限度调动广大教职工的工作积极性。要实行量化管理,强化目标管理,要将各项目标任务进行分解,责任到人,做到人人身上有担子、有指标、有压力,激发教职工的工作动力、创造力。加强过程管理,由过去只关注高考结果,转变为更加关注对高一、高二两学年的教学过程的管理。
深入开展大讨论工作。根据市委《关于在全市开展“继续解放思想,促进科学发展”大讨论活动的意见》和市教育局《“继续解放思想,促进科学发展”大讨论活动实施方案》等文件的精神和要求,学校将成立淮南四中“继续解放思想,促进科学发展”大讨论活动领导小组,确立我校大讨论活动的主题,任课教师以学科组为单位,职工以部门为单位,学生以班级为单位深入开展大讨论活动,分析查摆问题,找准抓住症结,摆脱观念束缚,在转变思想观念上下功夫;在加强管理上花力气;在提高教学质量上作文章;在制度落实上求实效。以思想观念的大解放,教学质量的大提高,推动学校办学品位和办学质量的进一步提升。为我市基础教育振兴做贡献。
对学生进行正确的思想教育、人文关怀和严格要求,是学校义不容辞的责任和义务。特别是在当前学生升学压力大、思想状况比较复杂的情况下,能否做好学生的思想教育工作,已经成为影响教学质量高低,建设和谐校园、平安校园、文明校园的决定性因素。
进一步加强和改进德育工作队伍建设。为促进德育工作队伍的素质和水平不断提高。新学期,学校将通过开展“班主任论坛”、新老班主任结对子等活动,组织班主任学习德育理论等,全面提升我校德育工作队伍的理论素养和实际工作能力。让班主任在研究学生的心理特征,做好学生心理疏导工作方面更加卓有成效地开展工作。要多关注后进生,让关怀和温暖辐射到每个学生的心田。
改进德育工作方法,拓宽“以德化人”的途径。学校将充分发挥“德育研究小组”的功能,探索德育工作的新途径,结合淮南当地的地域文化和我校的校情特点,以现代科技手段为平台,积极开发德育校本资源,把德育融入到新课程实施的过程中,融入到学生的日常生活和身边的小事中,使课堂成为培育和发展学生道德素养的主要途径。
积极开展各项德育活动。学校将通过多种渠道,不断改进和创新德育活动的形式,积极开展法制教育、安全教育、诚信教育、感恩教育。全体教职工要树立人人都是德育工作者的思想意识,全员参与到对学生的德育教育和日常行为规范教育中来,使课堂成为德育的主要阵地。要充分利用重大节假日、纪念日开展形式多样的德育主题教育活动。要以班级为单位,开展以“为提高课堂教学效率,我能做什么”为主题的大讨论,通过学生座谈会、师生交流、社会实践、社区服务、社团活动等中学生喜闻乐见的方式,从中学生良好行为习惯的养成入手,培养学生健全的心理和高尚人格。
“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本”,“国以人兴,政以人治”,事业成败关健在人。建设一支师德高尚、业务过硬的教师队伍是提高教学质量的根本保证。
加强和改进师德建设。全校教职工要大力弘扬为人师表、教书育人、敬业爱生的良好风尚,建立促进师德修养的激励机制,提高教师的职业修养。要以加强师德教育为主线,以庆祝第二十四个教师节为契机,深入开展“弘扬优秀师品,共建和谐教育”为主题的师德师风学习教育活动。认真学习和落实教育部新颁布的师德规范。继续贯彻执行市教育局“师德八条禁令”,严禁各种形式的有偿家教和私自办班的行为,一经发现,严肃处理,决不姑息。开展师德年度考核工作,坚决实行“师德一票否决制。”
全面开展教师培养工作。教师是提高学校教学质量的工作“母机”。为此,本学期学校继续开展全员大练兵和骨干教师的培训活动,强化骨干教师梯队建设。加大对骨干教师的考核、考勤、考评力度,制定科学规范的评价机制。形成学校、学生及家长“三位一体”全面考评教师机制。通过召开学生座谈会、家长访谈等形式,建立班主任评价任课教师,年级组评价教师的体系,评价结果及时反馈,并进入教师业务档案,做为教师评优、晋级的重要依据。对为学校发展做出突出贡献的教师大张旗鼓地奖励和表彰。实施教师培养“请进来,走出去”战略,请外校专家来校评课,积极为骨干教师、青年教师走出去创造条件。制定青年教师培养的中长期规划,完善培养考核办法,明确培养对象、任务、目标,强化对青年教师结对子活动的管理,将青年教师的成长的过程,取得的业绩与培养他的老教师的晋级、评优挂钩。
质量是教育事业的生命线,提高教学质量是教育改革的永恒主题,在注重学校规模扩大的同时,更要注重教学质量的提高。
牢固树立质量意识,为提高教学质量打好思想基础。教育教学质量事关学校的兴衰和学生的前途命运,事关广大群众的根本利益。教学质量已成为学校竞争力的核心表现,质量好,则教育兴;质量高,则学校兴。全校教职工要树立质量第一的理念,处理好提高教学质量与全面实施素质教育的关系,处理好升学率与提高教学质量的关系,提高质量意识。真正实现办人民满意教育这一行业目标。
抓好常规教学管理。要加强对教学的常规管理、过程管理、目标管理、成果管理。加大听课、评课力度,要求中层以上干部随堂听课每周至少一节。加强对备课、上课、作业批改、课后辅导及反馈等情况的检查,检查结果要及时反馈和通报。要求教师在课堂教学中,文科教师要更加关注学生语言表达、书写、阅读、朗诵等能力的提高,理科教师要更加关注学生计算等解决实际问题的能力的提高。要求教师课堂教学要坚持效率第一,念好“备课要深、上课要清、练习要精、辅导要勤”十六字真经。
加大对课程标准的研究,深化课程改革。实施新课程改革是教育形势发展的必然要求,也是今后高考的趋向。积极推进新课程改革,教师要不断教学理念、转变教学观念、探索新的教学方法。要深入研究新教材与老教材的关系,研究新课程选修课与必修课的关系,研究综合素质评价与教学质量的关系。要加大对现代化教学技术的研究,做到合理、正确、科学的使用多媒体设施,使现代教育技术手段发挥出最大效益。
抓好毕业班工作。毕业班工作历来是学校工作的重中之重。毕业班教师要加强对新课程的研究,加强对即将出台的2009年新高考方案的研究。及时收集各方面高考信息,做到“眼观六路,耳听八方”,认真做好每次考试的分析工作,并做出横向、纵向数据比较。教师要注意观察学生的思想状况,做好学生的心理疏导工作。
积极组织学生参加全市中学生运动会。要做好宣传动员工作,认真筹划,精心组织,搞好服务。
后勤工作是搞好教学工作的有力保证,关系到学校声誉和长远发展。
做好固定资产的清理、评估工作。学校自2004年移交以来,已委托有关评估部门进行了一次资产评估。为更好地理清从矿业集团移交的固定资产情况,做好固定资产的流转、保值、增值、折旧等各项工作,本学期将再次对学校的固定资产进行评估,摸清家底,心中有数。
做好开源节流、节能减排工作。近几年来,学校规模扩大了,经济运行状况相对较好,但勤俭办学的宗旨不能动摇。开源节流,降低办学成本。积极响应国家节能减排的号召,加大节水、节电的管理力度,构建节约型校园。
增强服务意识。后勤人员要牢固树立服务意识、责任意识,不断提高自身素质,想师生之所想,急师生之所急。要抓好公共卫生和传染病的防治工作,做好各种公共卫生突发事件的应急预案。食堂要做到物美价廉,确保师生饮食安全。
加大对住校生管理力度。我校住校生人数逐年增大,且住宿地点分散,住宿条件也有差异。要求我们从改善对住宿的服务态度入手,加强对住校生的人性化管理。学校将组织宿管人员定期进行培训学习,指导他们研究学生心理,注重管理方法和管理技巧的提高。定期开展对宿舍的检查评比,探索推行“星级宿舍”管理模式,做到奖惩分明。
加强综合治理,构建“和谐、平安”校园。要牢固树立“安全重于泰山,安全压倒一切”的思想,完善学校安全防控体系和应急管理体系,开展平安校园创建活动,制定各类安全预案,层层签订安全责任书,推进法制、交通教育进课堂活动;坚持依法治教,依法治校。
发挥工会的桥梁和纽带作用,丰富校园文化生活。通过开展健康有益的活动,提高教职工的身心健康水平。要坚持“以人为本”的办学理念,多关心困难职工,及时慰问生病职工及家属,建立关心困难职工机制,充分调解教职工的积极性,真正做到“我快乐,我工作”。针对学校青年教师的特点,要加大计生工作的宣传、教育,切实抓好计生工作。
总之,我校已处于进一步提高教学质量,进一步注重内涵发展的关键时刻。面对老牌省级示范高中的不断精进,市级示范高中的不断奋起追赶,全校教职工要在教育局新一届领导班子的带领下,团结协作,齐心协力,在已取得的成绩基础上,再接再厉,使淮南四中的各项工作再上一个新台阶。
以《学校卫生工作条例》为标准,以健康教育为基础,以常见病多发病防治为重点,不断加强学校卫生监督监测,全面提高卫生工作水平,保障学生身体康,促进学生生长发育,围绕素质教育大目标,创设良好的育人环境,进一步增强学生的保健意识,不断提高学生的自我管理和自我保护能力。努力提高学生的身体素质。
1、健全学校卫生领导小组,做到分工明确,责任到人。
2、组织全体师生认真学习《学校卫生工作条例》,统一思想,提高认识,明确目标。
3、完善卫生检查制度,由强化的管理逐渐转为内化的习惯。
1、强化全体教师参与卫生管理的意识。
2、建立卫生包管责任制,由卫生老师以及学校领导每天分三次进行检查,并做好记载。及时公布检查情况,并把检查情况纳入优秀班级考核评比中。
3、每周进行一次个人卫生检查,确保学生健康的生活,养成良好的卫生习惯。
4、建立晨检制度,检查学生健康状况,并把检查的情况认真记载,出现问题及时上报。
5、每天进行眼睛保健操的检查,纠正动作,做好记录,及时公布检查情况,并把检查结果纳入优秀班级评比考核中。
6、重视学生的心理健康教育,对班内性格特殊的学生,班主任要多关心、多辅导,发现问题及时处理。
7、配合区医院的单位做好学生的各种检查接种工作,建立学生健康档案。
(一)、作好常见病的防治:
防近:继续重点抓好预防工作,充分利用防近月、“六六爱眼日”以及健康教育课进行宣传,防近工作很重要,落实也很艰巨,要多开展群众性集体活动,抓好眼保健操和用眼卫生,减轻学生的课业负担,保证学生充足的睡眠时间,力争人均视力水平较上年度有所提高。
传染性疾病:向学生宣传疾病特征,教育学生减少到人多的地方的次数,锻炼身体,适当增减衣服。确保学生健康的学习生活。
(二)、加强学校卫生监督:
教学卫生监督:减轻学生课业负担,检查教室采光、黑板反光情况,调查学生睡眠时间是否充足,保证学生休息时间和室内空气新鲜,为学生营造良好的学习环境。
教室卫生监督:教室开窗通风,地面清洁,桌椅摆放整齐,第一排课桌距离黑板不少于两米,桌椅高度适中,门窗墙壁无积尘,清洁工具摆放整齐,学生读写姿势正确。
(三)、加强食品卫生监督:
食堂:食堂工作人员按时进行身体检查,及时办理卫生许可证,组织学习食品卫生法,墙上悬挂相关的规章制度,严格把好“病从口入”关。
饮用水:全部饮用白开水,严格做到不喝生水,尽力减少污染机会,教育学生以及教师定期清洗饮水用具,保证用水清洁,防止病从口入。
(四)、作好环境卫生监督:
室内:建立卫生检查管理制度,坚持做到一日两扫,并开展登记评比工作,达到地面清洁,桌椅整齐,门窗四壁无积尘,物品摆放合理。
室外:划分班级清洁卫生包干区,做到地面墙壁清洁,无乱涂乱画现象,坚持一日一扫,严格管理,保证校园清洁美丽。
厕所:定期有草酸冲洗一次,冲水到位,保证无味。
(五)作好资料建设工作:完善规范,实事求是,严格管理。
九月份
1、提出卫生检查工作细则。
2、开学初进行一次大扫除,保证校园干净整洁。
3、召开卫生委员会议,确定卫生监督人员安排,布置新学期工作任务。
4、评选卫生优秀班级。
6、检查个人卫生。
十月份
1、评选卫生红旗班级。
2、检查个人卫生。
十一月份
1、评选卫生红旗班级。
2、检查个人卫生。
十二月份
1、 健康知识讲座。
2、评选卫生红旗班级。
3、检查个人卫生。
一月份
上交工作总结。