夏令营晚会活动日记三年级一

为了模拟真实环境，老师说可能是比较“艰苦”的一天，我们在这一天会经历寻找食物和制作食物过程。

在树林里寻宝（布丁）之后，我们开始钻木取火啦！在没有打火机的情况下如何生火？大家第一个想到的居然都是钻木取火，好吧！老师还真的准备了钻木取火的工具给我们尝试。我们一个个使出吃奶的劲，才只能钻出一点儿烟来，真是很难啊！没有成功，最后老师成功了。

到了最激动人心的时刻了，我们要自制午饭——荷包鸡。我们到湖边采集荷叶，把事先买好的鸡放下去包上泥巴，男生们挖了一个大坑，我们把捡好的柴火往里放，再把鸡放下去烧，就坐着等成果啦！

吃完了香喷喷的荷包鸡，我们就开始完成最后一个项目——过滤水源。在野外水源很重要，所以今天我们就是用沙子和木炭过滤。水源过滤环节后，大家都已经疲惫不堪了，我还听到了有些伙伴说：“我在野外活不过半天。”

而今天的荒野求生让我感受到哭闹、懒惰、娇气不能解决问题，直面困难、团队合作、开动脑筋、掌握技能才能不断过关斩将。

此外通过这次活动我逐渐理解了生活的来之不易，就像书里说的：“如果你觉得自己很幸福，那是因为有人为你负重前行！”

夏令营晚会活动日记三年级篇二

在阵阵蝉鸣声中，夏日就这么悄悄地来到了我们的身边。

天气热了起来，太阳如同一颗巨大的火球把地面烤得滚滚烫，一阵风吹过，卷起一股热浪，蝉在树上“知——了，知——了”地叫着，声音低沉而缓慢，像在诉说一个的故事。

这个暑假，我参加了小鹿营地“少年的奇幻漂流”夏令营。让我学到了很多本领，还懂得了许多道理，深受启发。

到了我们的营地，这里绿树成荫，繁花似锦，小草葱翠茂密，一副生机盎然的景象。

今天，我们要学习如何制作营地旗杆。草地上整齐地摆放着几根竹子，一捆绳子和一把剪刀。老师给我们每人都发了一段绳子，我很疑惑：这是做什么？原来是要教我们打结。绳绕来绕去的，看起来好复杂。一开始，我怎么学也学不会。我又仔仔细细地看了一遍，眼睛就像快速摄像机一样，牢牢盯住这些动作。终于学会了，看着自己打的绳结，我心想：哈哈，今天学会了一样生存技能，太好了！经过我们的团结合作，终于做完了“h”形的营旗杆，我们还举行了升营旗仪式。

晚上，我们跟着教练了解了天文望远境，知道了它是由凸透镜、凹透境、三角支架和寻星镜等部分组成。我们还自已动手自制了一个小型望远镜。望一望天空，小雨好像渺渺的青烟，围绕在皎洁的明月旁，美丽无比。

除此之外，我们还自制了烤炉，烤了美味的鸡腿。锯了木头，和辅导员一起做了个大型的漂流屋，大家坐在“屋子”里，在小河里漂流了一段。并且体验了划“独木舟”……

在这五天四夜的夏令营中，我们知道了“独立、团结、快乐”三个词的含义，学会了很多生存技能，还懂得了许多道理。我会永远记住这难忘的五天四夜。

暑假里，我参加了牛通社在千岛湖举办的夏令营活动。这次夏令营玩了很多好玩的游戏，比如：真人cs大战，水枪大战、趾压板接力跑……让我印象最深刻地非浑水摸鱼莫属了。

我们跟随教官来到了浑水摸鱼的场地，一眼望去，只见一个小水潭，周围长满杂草，水潭里面全是泥水，心想：我们真的要到这个小水潭里去摸鱼吗？能摸到吗？教官告诉我们，那个小水潭里有二十多条鱼呢，我们肯定可以摸到鱼的。

教官帮我们分成四个小组，一组一组进去摸鱼，时间到后统计记录摸到鱼的数量，然后把鱼重新放回水潭里，让另一组去摸。就在我想的期间，不知不觉就轮到我们组了。我们也不管衣服裤子会不会脏了，连鞋子也不脱，一个个兴奋的就像小青蛙一样地跳进了水潭里。进入水潭后，组员们一个个弓着背，弯着腰，瞪大眼睛，双手使劲地在水潭里摸来摸去，时不时还会摸到组员们的手和脚。过了一会儿，其中一个组员突然叫了起来：“你们看，你们看，我抓到鱼了，我抓到鱼了，是一条鲫鱼哦。”又过了一会儿，另一位组员也叫了起来：“鲫鱼算什么，你们看，我抓到了一条胖头鱼。要不，我们今晚就把它吃了。”就这样，这里一喊“我抓到了。”那里一句“我也抓到了。”整个场地传满了我们的欢笑声。

经过了四轮游戏，通过我们的团结协作，最后我们组摸上来十四条鱼，取得了第一名的好成绩。

其实，夏令营里的其他游戏也很好玩的，趾压板接力赛是刺激的，罗马炮台式水仗是惊险的，水枪大战是快乐的，但是，浑水摸鱼是我这一次夏令营活动中最难忘的。

夏令营晚会活动日记三年级篇四

7月21日--25日，我参加了有山东金谛文化中心颜克伟老师。组织的夏令营，为期一周。

营地在济南市深泉外语学校内，这是一所小学到高中的学院，它的环境非常好，建在一个山坡上，一进来就能看到它宏伟的主校教学楼，校区非常大，颜色由红黄白组成，教学楼前中间有一座雕像，刻的是鲤鱼顺着凶猛的江水腾空而起的画面，象征着学子们可以鲤鱼跃龙门的美好寓意和祝愿，往楼后走，会有一边一个绿化带，绿油油的植物上面盛开着五颜六色的鲜花，十分漂亮。来到操场，你会发现，操场比主校区大一半，任何时候，身体健康都很重要啊！

我们一共有二十多个来自天南海北的同学，年龄也是大小不一，我呢，算是中间的，老师一来就给我们分了组，我们是二组，我们的队名是“火箭队”，我们的队呼是”-火箭火箭，一飞冲天”这个口号是不是很帅气呢？

在这一周里，我们主要学习的是数字记忆法，数字记忆法包括象形法，谐音法，逻辑法等等，象形法的技巧就是把数字形象跟我们平时熟悉的物体形象联系起来进行记忆，比如小树，下面的围栏是不是很像0？树是不是很像1？整体看起来就是01，其它的我就不一一说了。

学习是个循序渐进的过程，一开始，老师讲的什么，我都听不懂，后来，我找到了技巧，深入到了课程里面。其实学习并不难，掌握学习的方法很重要，只要把学习方法学会了，那些都是雕虫小技。

通过这次学习，我学到了怎样去记忆一些不容易记住的单词，词语锻炼了自己的自理能力，还交到了许多的朋友，很期待下次的学习。

夏令营晚会活动日记三年级篇五

今年暑假，我准备参加7月7-8日的海珠区小领袖培训夏令营活动，地址是帽峰山红莲基地。我几天前就收拾好了生活必用品，焦急地期待着夏令营的到来。

时间过得很快，7月7日去夏令营的时间到了。

出发时，我禁不住有点害怕。平时在家里，好多事情都是妈妈帮我做的，现在要和父母分离两天，自己能不能应付得了呢？但想到我们学校去了100多人，他们行，我也应该能行。看着活动安排表，都是些有趣的游戏名称，这次也应该是去玩玩而已。到了红莲基地，我才知道玩是次要的，学校小领袖的文明精神、团队精神才是主要的。打饭要守纪律排队，吃饭不能说笑，准时就寝，睡觉时要安静……有规律的生活，让我懂得做事要守纪律、讲信用、按时间。

第二天上午，我们开展了一项比赛游戏，给我的人生上了生动的一课。我们分成四个团队，每个团队要安排部分同学扮演残疾人，然后互相帮助到达规定的目的地，哪个团队先到达那个团队就赢。游戏中，我是一个单腿“残疾”的人，行动很不方便，我们队有两名同学过来帮助我顺利跨过障碍物。我看到我们队一个“眼瞎”的同学走偏了方向，赶紧一瘸一拐地去帮助他。最令我感动的是一位“耳聋”的同学，帮助一位双脚“残疾”的同学，背着他，虽然好几次跌倒，但他还是咬紧牙关度过难关。最后我们队取得了第一名。这个游戏让我体验到了残疾人的行动不便，在生活中我们要多帮助他们。我还感受到了团结的力量，只要互相帮助，遵从集体，勇于奉献，这个集体是无所畏惧的，正因为这种互爱的精神，我们“文明精英队”获得了比赛的胜利。

两天的夏令营很快就结束了，我因此受益无穷，永生难忘。