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2026年文明礼仪伴我行作文600字初一 文明礼仪伴我行文字内容(9篇)
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更新时间:2024-06-23 16:29:38 发布时间: 作者:文/会员上传 下载docx
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2026年文明礼仪伴我行作文600字初一 文明礼仪伴我行文字内容(9篇)
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不比,行吗?人不比,就失去了前进的动力。人要比,特别是年轻气盛的时候。真要比的时候,连我自己都说不清楚,那是为什么?刚当教师时,为一节课的评比,要想尽办法,使出吃奶的力气,上下窜动与学生结成联盟,在课堂上讲得风声水起,课当然成功了,心里也释然了,可心里也不算是那么高兴,自己也说不清为什么?后来又为评职称,与学校领导顶嘴,又要为拉选票测评跟老师们喝酒吃肉,特别是针对竞争的老师针锋相对,一点得理不饶人的派头,最终结果是有时评上了,有时也没评上,评上的工资倒是涨了,数量也不多,没评上的是人已得罪了,一点好处也没捞着,不管评上和没评上心里都不是很舒畅,心里感觉有一种得不偿失的味道。
后来出道,去了机关,看着身边的`人一个个往上串,心里没想法是假的,但也不敢表现出来。随着一年一年的过去,心里有些想法起了茧子,茧子也开始萌芽,终于有了萌芽的机会。那时候比的是年龄,同年龄的人当中,有的职位更高,有的职位还属于没有起步的阶段,但比的绝对不是比自己差的,比好的心中不顺,比差的又不想去比,自己找气来受。
人生走到一定阶段,再要去比的又不一样。身边的人看得差不多了,转来转去就是那个样子,也不去想那么多了。但从另一个层次看,那是更大的落差,自己的年龄是大了,还没有完全到老的感觉,别人就完全不同的,已经是更高更远的境界,远远的拉开了距离,想想是有点气人,可仔仔细细地想,别人的起点不同,背景更不一样,有那么高的志向也是正常的,关我何事呢?
人的一生本身就是说不清楚的,都要去比的话,没法比得明白。天将大任于斯人,那些重担是要有人挑的,自己从一个古老的山村走出来,靠苦读书跳出龙门,家庭没有任何的人脉关系,在单位认认真真埋头苦干,有了机会上升,组织也给了机会上升,走了一步又上升了一步。
人的欲望是没有停止的,都一步一步想往上走,哪能有个尽头呢?
人要比,是年轻之时。年轻之时,不能不比,但不要攀比,攀比就苦的是自已。要比,比的是什么?嫉贤妒能,那是万万不能的。年轻之时比一比犯下了一些错误,那没什么,毕竟年轻是可以原谅的。安安心心,顺其自然,都去比,为了什么?谁又能够说得清楚、道得明白。
不攀比,才有快乐,即使是简单的快乐。
我的世界很小很小,除了书,只有书;我的世界很大很大,除了书,都是书。我对于知识,总是充满强烈的渴望。我不想做一只安于现状的“鸡”,但始终觉得初一给我的知识是那么的有限。于是,我盼望初二。
有一天,我懒懒地在窗前,沐浴温暖的晨光。她也来了。虽然我看到她的第一眼是那么朦胧。她告诉我许多新鲜的知识。我好奇地问她是谁,她轻轻告诉我,她叫初二,是初一的姐姐。今天晚上,她要举行一次知识的盛宴,希望我来参加。
我一听,心里乐开了花,便迫不及待地出发了。我来到一座小瓦房前,敲门有每人答应,便轻轻地推开了门,谁知竟和一望无际的学海上的阳光撞个满怀。过了许久,我才慢慢地睁开眼睛。
碧波映着太阳,现出了一片夺目的金光。波浪亲切地朝脚边爬过来,舔着金色的'沙滩。我被这一美景深深陶醉了。忽然,我看到海上好像有一只船,而且酷似八仙过海的那只船。难道我进入了另一个世界?船越来越近了,使我心跳加速。忽然,耳边传来一个熟悉又陌生的声音,“小华、小华”我向四周看去,发现了一位漂亮的女孩,她穿着五彩缤纷的裙子,看上去美极了。
“你,就是初二?”
在我们这个泱泱大国里,每个人都有幻想,但就是谁能把幻想变现实呢?这下我来跟你谈谈实干的作用。
每人都有幻想,比如说我也有幻想,我幻想过我长大以后就是一位让人尊敬的人,而不就是什么乱七八糟的小混混,幻想也只就是幻想,幻想如你不现实也只如吹泡泡,幻想与现实当中有很远很远的差距,幻想你可以闭起眼睛做做梦,但就是要让梦变现实很难很难,要毅力,恒心。
从幻想就想到了实干,实干就是让你把你想的梦想实现,比如说:你要考前三名,那你就要努力的实现,因为幻想就是成功的第一步,实干就是第二步,假如你说我去干什么事,我一定去做,但一定要坚持到底,实干从幻想开始,你要做一位科学家,那你做成了,那你就做成功,你看看人家名人多好说到做到,我们也要想到做到,实干就就是这样。
成功就就是你所实现的,实现的就就是你所把幻想变实干变成功,这就就是你所表现出来的,你看看把幻想变成你所做到的,你实现的事就就是你打造出来的.,比如,你在路边把一片好地变成了一家超市那你一定被人羡慕。
最终,我们就得出了一个重要理论,首先要有幻想,再加上自己的实干,或者一个团队的实干,历经一段艰苦岁月,终取成功的旗帜。
悲伤,是一种什么东西?有时,它会突如其来,压在心上,却永远不会消失;有时,它只是闯进人的心灵,一瞬间就会消散。曾经再度以为,悲伤只能续写在忧郁的歌声里,却不知道悲伤它可以融化在笑容里。悲伤,它并不非是一种伤感,它更是一种让人变坚强的磨练。
关上灯,一个人躲在房间的角落,音乐环绕着整个房间,淹没了我的哭泣声,今天,是爷爷的祭日,爷爷那张熟悉的面孔出现在我的脑海里,那些和爷爷一起度过的快乐日子又重现在我的眼前,只要想起爷爷,心里头就一阵浓厚的悲伤,我常常喜欢听着那些伤感的歌曲来麻痹自己,感受着心里、歌里的悲伤,两种悲伤碰在一起,最终成了眼泪流了出来。哭累了,躺在床上睡了,梦里,我见到爷爷变瘦了,那瘦弱的脸上增添了不少皱纹,我哭着叫爷爷留下,可爷爷就这样丢下我,迈着沉重的步伐离去…眼角的泪,不知何时又开始溢出来。
天一亮,我顶着像核桃一样肿的眼睛去上学,他问我:“怎么,昨天哭了?”我轻轻的点点头。你摸摸我的头发:“其实,悲伤不一定要这样表现出来,你这样会让身边的人更担心,悲伤可以在一个笑容里融化,这样,你身边的人才不会担心你。”悲伤可以融化在笑容里?或许吧,只有这样才能让自己变坚强,不让身边的人担忧理解。“会的,我会好好改变自己。”我对你淡淡一笑。
后来,我学着你所说的去做,我发现自己真的变了,变坚强了。还记得,我最爱的小狗离我而去的那天,几个朋友知道,问我有没有事,我只是很简单的给他们一个最灿烂的笑容,他们也被笑容骗过了,相信我真的.没事。可是,此时,悲伤正一点一滴从我心里流过,只是被我的笑容覆盖了。这就是所谓的把快乐展现给别人,把悲伤留给自己尝。或许谁都不知道,转过身,微笑的脸孔下却是一张在流泪的脸。
我轻声告诉自己,就这样吧,不要再流泪了,就让笑容帮我做一切的掩饰吧!
我理解了,悲伤,它是一种能藏在笑容的东西,是一种能让人在笑容里变得更加坚强的情感。
生命的长河中,会有许多驿站,用数不清的爱、恨、痴、怨作装饰,画一个个分阶。
一生中,也曾经有过许多幻灭的场景。就像皮肤被撕裂开的那一刻,很痛。但痛过之后再长成的肌肤会更强韧,那就让我们勇敢抵挡下一次的痛。
我从不以为,自己有足够强壮的筋骨,去承受生命中一次次无情的幻灭,可不管我愿不愿意,幻灭还是无情地一次次发生。
原来,一切都会幻灭,然后归于宁静。而别离,都是告别软弱,找寻新生的契机;每一次心碎,都是催化我们成长的力量。
蓦然回首,这许多年来,有些人,有些事,永远离开了我,或者说我永远离开了他们!
人生何处不离别,最重要的是,如何在别离的悲伤再次来袭时,勇敢地面对它的刀刃。
既然是记忆中的`河水,那就让他静静地漫流而过。总有一天,我们一定能够带着释怀的微笑,轻轻放弃别离的寂寞,用一颗柔软宽谅的心,笑看人生所有的缺憾!
六年的小学生涯结束了,我既兴奋又担心。兴奋的是我已不再是小孩子了,而是一个小大人了,因为是初中生了,所以许多事都能自己解决了。担心的是升入初中后,课程会比小学的多,压力会比小学的大,作业会比小学的'多……
带着这些担忧,我来到了十四中学。开始我很紧张,因为到了一个新的环境,既陌生又无奈。妈妈带着我找到了教室之后,把我托付给了miss李,就匆忙赶去帮弟弟报名了。走的时候叫我听老师的话,下午的时候就会来接我们的。
miss李帮我安排了位置,叫我坐下。然后她就去发书了(因为我是最后一个到校的,所以我一来老师就开始发书了)。
老师让我们各自做了自我介绍,在这次的介绍当中,我认识了许多同学,我问他们喜欢玩什么,喜欢上什么课,喜欢那个老师。就这样,我们就聊开了。其中我印象最深的是蒋文燕,因为她和我是小学的同班同学。所以我们无话不淡。
我用了一个上午的时间了解到:这个学校一共有两个初一班,109班和110班,我们班有58个人,110班有45个人。我们班的班主任是miss李(英语教师),他们班的班主任是秦老师(数学教师)。
下午第三节课,miss李进来向我们介绍了这个学校的校规和一些作息时间(校规是贴在学校的墙上的,所以老师让我们自己去看,就没有讲太多)。然后重点讲的是作息时间:早上7:20到校,上午上四节课,中午12:00下课回家吃饭(时间是一个半个小时)下午13:30上课,上到5:00放学。讲完后,老师让我们把教室打扫一下,就让我们回家了。
我下楼去找弟弟,后来就和爸爸妈妈一起回家了。回到家里,我把今天在学校发生的事一五一十的告诉了爸爸妈妈,告诉他们我交的朋友和认识的老师,告诉他们我在学校很开心,让他们不要担心,我会好好学习的。晚上吃完饭后,和家人一起散了一会儿步,一回到家我就躺在了床上,渐渐地进入了梦乡。在梦里我梦到和同学在学校一起快乐的学习,玩耍……