时间就如同白驹过隙般的流逝，很快就要开展新的工作了，此时此刻需要制定一个详细的计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编为大家整理的下半年医生工作计划，希望对大家有所帮助。

下半年医生工作计划1

一、是加强护士在职教育，提高护士专业素质

1.加强相关知识的学习和掌握，定期组织护士授课，实施轮流讲座，开展规章制度和专业培训。如遇特殊困难，可通过请医生授课更新知识和技能。互相学习，互相促进，互相记录。

2.重点加强护士考核，增强学习意识。护理部计划加强三基础护理知识，重点培训50项护理操作和专业技能。高级护士轮流提问，增加考核力度，注重实效，不流于形式，作为个人考核的客观依据。

3.做好低年级护士的传播、帮助和工作，将年轻护士的理论与实践相结合，掌握多学科知识和能力。

4.随着护理水平与医疗技术发展的不平衡，计划选择部分护士外出学习，提高护理人员素质，优化护理团队。不断更新护理知识。

二、护理安全是护理管理的重点，安全工作不懈努力

1.护理人员环节监控：加强对新护士和有思想情绪的护士的管理，重点解释和跟进。做好护理安全管理，减少医疗纠纷和医疗事故隐患，确保患者医疗安全。

2.患者环节监测:新入院、新转院、急危重患者、有医疗纠纷潜在危险的患者应重点监督检查监测。

3.时间监控:节假日、周末、工作繁忙、疲劳时间、交接班时要加强监督管理。

4.护理操作环节监测：输液、输血、注射、各种过敏试验等。虽然这是一项日常工作，但如果出现问题，这是一件关键的事情，作为护理管理监测的重点。

5.护理部门不定期检查护理安全风险，发现问题，解决问题，从自身和部门的角度分析，分析原因，吸取教训，提出预防和改进措施。对反复出现同一问题的部门和个人，追究相关责任，杜绝严重错误和事故。

三、转变护理理念，提高服务质量

1.培养护理人员树立以患者为中心的理念，以患者的声音为第一信号，以患者的需求为第一需求，以患者的利益为第一考虑，以患者的满意度为第一标准。在进一步规范护理操作的基础上，加强积极服务意识、质量意识和安全意识，提高护理沟通技巧，提高护理质量，确保护理工作安全有效。

2.注意收集护理服务需求信息，护理部门通过了解回访、门诊和住院患者、满意度调查表等，获取患者需求和反馈信息，经常听取医生及时提出改进措施，同时激励护士工作，调动工作热情，从思想、行动到真正的积极服务。将用心服务，创造感动的服务理念应用到实际工作中。

3.严格执行检查制度，强调二次检查到位，加强安全管理责任，杜绝严重错误和事故，坚持每周两次检查。在安全的基础上提高护理质量。.

4.深化家庭服务，提高服务质量。在培养护士日常礼仪的基础上，进一步规范护理操作术语和护士沟通技巧。培养护士树立良好的职业形象。

四、合理利用人力资源，避免人浮于事

我科护士比例不符合要求，护士人员士人员较少。工作繁重，护士长应根据部门患者情况和护理工作量合理分配人力资源，灵活调度，增加高峰工作人数，全科护士满足工作需要，随叫随到，为患者提供满意的护理服务。

下半年医生工作计划2

一、护理管理

1、继续深化整体护理和定量管理的平行综合管理形式，及时调整护理工作中存在的难点和重点问题，坚持以患者为中心的人文护理理念，融入更实际、更详细的工作细节。

2.坚持院科二级管理，做好护士长管理工作的检查和监督，要求护士长以工作日志的形式反映日常工作，评价护士长管理。

3、探索患者第一医生制度的合理护理服务模式，并准备通过医疗优化组合服务团队模式增加医疗服务的统一性，以满足患者的医疗需求。

4.为了达到两个目的，试行主管护士资格认证制度。一是将患者满意的护理骨干力量应用到临床一线，确保护理服务的优质；

二是实现护理团队的分层管理，从机制上调动护理人员工作学习的积极性和主动性。

5.微机管理应使护理服务在三个地方方方便快捷。一是帮助患者及时查询住院费用，让患者知道消费；

第二，药品和设备的使用计划明确，送到科室，进一步保证护理人员留在病房为病人服务的时间；第三，努力协调部分护理表格的电子处理，进一步提高护理记录的法律价值，清晰、及时、原始、客观、准确。

6.针对住院患者基础护理、特殊一级护理质量收集整理保证有限、服务不到位等长期存在的问题，准备试行护理制度，解决患者生理生活中的几个实际问题，让患者在享受护理专业技术服务的同时感到如家。

7.在护理人员配置方面，努力保证80%床位护理人员的编制，确保护理团队的稳定。其他特殊情况应根据实际床位利用率以临床护士的就业方式适当解决，避免护理资源的浪费，有利于专业培训的正常持续发展和专业服务的质量。

继续开展护理队伍规范化培训：①以集中教学、加强礼仪身体动作规范等方式，塑造文明礼貌的接待形象；

②以《医疗事故处理条例》为主导内容，结合临床实例，开展护理安全教育和规章制度学习，强化护理人员的法律意识，从身边的事情和手边的事情做起，结合护理团队的规范化培训，打造具有法律意识的文明规范服务的护理专业团队。

9、护士长管家财务管理能力进一步加强，可以利用适当的时间到更好的医院短期学习、沟通、参观，使护理管理人员有机结合高效、低成本的业务会计和业务服务突出的专业效果，进而逐步合理的管理方法。

10、总结多年护士管理经验，进一步完善管理体系，进一步调动人员积极性，确保护理团队相对稳定，有利于护理专业技术建设。

二、业务管理

1、进一步深化整体护理理念，在管理模式上追求以患者需求为服务导向，注重业务知识更新，积极吸收多学科知识，在团队建设中强调知法、守法、文明规范服务，为患者营造良好的修养环境，逐步将护理人员培养成健康的管理者、教育者、护理人员和研究人员。

2.加强护士长查房效果，要求护士长加强对新入院患者和危重疑难患者的管理和技术指导，进行行行政和业务培训。

认真发现护理人员服务的不足，耐心帮助教学，有效提高护理人员应用所学知识的能力，提高护理团队的综合素质，指导和培养护理人员结合实际综合分析能力和处理详细问题的能力。

3.调整护理查房的时间、方式和内容，认真进行查房后总结和病历分析，重点查房，及时纠正工作中的问题，调整工作重点。

4.商业学习和继续医学教育项目的重点是理论与实践相结合，运用所学知识，在疾病护理常规、专业护理、急救技能、基本操作技术等场所开展目标明确的商业培训，加强护理学习效果。

5、病案管理坚持三级质量控制，重点关注二级质量控制，利用查房确保患者信息材料和病情动态的统一，客观、及时、原始地进行护理记录，加强护理病历的可靠性、可靠性和科学性。

6、引导护理人员了解新的护理技术和项目，鼓励护理人员参与护理研究，积极积累材料，撰写护理论文。

7.鼓励护理人员在职培训，通过自学考试提高学历，提高知识水平，提高护理团队的智能结构。

三、在职培训

1.围绕常见的临床知识和技能，缺少什么，学习什么是学习原则。护士长根据部门实际情况制定业务培训（学习）计划，及时重点组织业务学习，注重每次学习的效果，而不是方式。

2.护理技能培训的重点是①十八项护理操作规范化培训，特别是新员工和临时就业培训；

②常用急救技能；③康复技能和技术涉及健康教育。

3.以综合能力考察护士资格为契机，调动护士学习的自觉主动性。

4.对口支持:产科助产专业，心内科专业

5.院外学习:安排外科、急诊科两名护理人员参加急救专业学习三个月。

6.通过对口支持和院外学习项目的开展，努力大大提高重症监护和心电图识别能力。