更新时间：2024-09-03 09:19:36 发布时间： 作者：文/会员上传 下载docx
存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，是时候写一份总结了。那么总结应该包括什么内容呢?以下是小编为大家收集的个人实践总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
我们这次的地扪之行，除了有从北京大学医学部出发的21名小伙伴外，还有一支来自贵州医科大学志愿者小分队加入了实践当中。和我们一样，他们怀着一腔热情，希望能把自己所学的医学知识应用在日常实践中，尽己所能帮助地扪的居民。一草一木总关情，他们精于实践、勤于奉献，用实际行动践行着健康所系，性命相托的誓言。爱载地扪，医路黔行，我们希望他们的参加，可以带动贵州省当地医学院参与到调研与义诊当中，从而使我们在地扪的工作可以长期持久的进行下去。
在这个意义上，贵州医科大学的三名志愿者：冉晓娟、吴金利、王争地，也是活动的主力军。由于路途遥远，学业繁忙，我们不可能长期频繁前往地扪。为了不让这次活动变成有头无尾的"作秀",我们联系到了贵州医科大学的老师和同学，在我们说明用意后，贵医的同学们积极响应，投入到我们的`实践当中，为地扪村民健康护航。这三位同学的积极工作和无私奉献，也得到了当地居民的一致认可。
在之后的日子里，希望阳光爱心诊所可以与贵州医科大学的学生组织和社团有更深入的交流，共同参与公益活动，让爱心不弱势。
今天是6月16日，也是我第一天来燕赵棋社实习的日子，在紧张的期末考试复习周中，我这算也是不务正业，呵呵这就是所谓的忙里偷闲吧。遥想__年前的时候，我也如那些孩子一样，活跃在秦皇岛市乃至河北省的围棋赛场上。现在我升格了，成为了一名围棋老师，孩子们都很可爱，我也希望把我的知识传授给那些孩子们。
也是很感谢周昌亮老师，给我一个这样的机会。不过当然，水平在这里，自然会有孩子可以进行教授。
我跟随的老师是年轻有为的仇雨涵老师，仇老师二十五六岁，有一些书生气，水平比我高，在河北省围棋圈里名列前茅。很欣赏他对大局的掌控能力和跟孩子家长交流的能力。或许在这些方面，我还是比较欠缺的。由于我的棋力和棋风与比较真诚善良的心地与仇老师对围棋的追求与执着我们一见如故，以雨涵哥相称。
第一天下棋的孩子叫做贾兴林，河北省业余三段，我当年也是这个水平，当然了，当年的水平还是硬一点，让这个孩子两个子。现在的孩子大局观还是不错的，基本功比较扎实，最让我喜欢的是非常懂得思考下棋，可惜缺乏计算能力和力量，在复杂的攻防战斗中还是不懂得如何取得主动与攻击敌方要害，或许也是现代业余围棋逐渐向暴力方向发展的缘故，孩子们在基本功变强的过程中一定程度上牺牲了计算力和强大的力量。依靠强大的力量赢了这个孩子，也是有些侥幸。
在仇老师复盘的过程中了解了一些在治理孤棋，大局观方面存在的问题，水平高的棋手就是能够更深的指点出较低水平的人存在的问题，对孩子的指导主要在大的`方面，间或有小的计算。
授课结束后，与雨涵哥下了几盘交流对局，对棋较生的我迅速被打到了让二子，在下棋过程中，感到随手棋过多，下网络围棋在对瞬间胜负感与思维敏捷性提高的同时，极大影响深思熟虑的能力与耐心。以后奠定了多下棋打谱的决心。
第二天的孩子叫柴博阳，也是河北省业余三段，这是一个另类的孩子，有些像我，思维能力很快，可惜缺乏思考的能力，发散性倒是很强，或许有一些计算上的天赋，不因为我是强手而怯于作战，一点都不害怕我，让我感到惊讶的同时对这个孩子非常喜欢。后来又下了一盘纯快棋，分先，也就是不经思考完全凭感觉下棋，结果输给了他，非常有意思。
下棋结束后得到雨涵哥的指点，跟家长沟通在于帮助家长，适当的对孩子进行提拔，家长总是望子成龙的，与家长沟通是一项比较高超的艺术，我还需要多多学习。
课程结束后，雨涵哥带我去了三字禅茶房，几位比较资深的棋友，都是比较成功的人士，我们一起在一个屋子里探讨棋艺，在探讨棋艺的过程中听各位老师评点，获益良多。结识的各位棋友很可能以后对我很大的帮助，毕竟都是一些成功人士，年轻时期的他们也曾经活跃在全国比赛之中，时常参加全国比赛，对局经验和大局的掌控不是我可以比拟的，我的优势在于比较强大的计算力与力量，这一点可以说拥有很大优势。年龄增长对局增长阅历，经验增长的同时不可避免导致精力的衰退。老去的是英雄，不朽的是传说，看见一位老师拿着全国比赛优异成绩后职业高手提名的扇子实在非常羡慕。
第三天，是6月23号，这是端午节的前一天，期末考试之间，但是我十分珍惜和孩子们呆在一起的机会，我喜欢孩子们，这次还是和贾兴林对局，两盘让两子，一胜一负，贾兴林的棋还是让我非常喜欢，显得十分大器。看着雨涵哥黑板上摆的死活题，遥想当年，最擅长死活题的我都是在他们做题半小时后才来，而后瞬间瞪出答案的能力让他们目瞪口呆，真是怀念啊。
听着雨涵哥复盘，其他孩子们的棋还是很差，开玩笑的起了一路小公主和垒墙小王子的不雅称号，这样鼓励孩子教学还是不错的，或许这就是鼓励式教学所在。遥想当年我们严格的教学正如韦伯科层制管理模式，严格的戒尺伤害着我们纯真善良的心灵。反观他们呢，太宽松的环境恰恰让一些孩子缺乏了强烈的进取心和在棋盘上思考静坐的耐心，这也是我正在思考的问题，因为家长的溺爱，孩子的学习环境实在太好了。
第四天是一个雨天，突然想体验一回雨中漫步的乐趣，公交车多坐了一站，从河北报社往棋社那边走，雨中散步真的很有乐趣，再加上下棋的感受，于是就有了开头的那首诗。
今天来了一位家长，来看望雨涵哥。在与家长交流的过程中也是得到了雨涵哥的一些指点，家长都是望子成龙，与家长交流主要在帮助家长理解孩子们的进步，将孩子们的进步反馈给家长，让家长反过来督促孩子们，这或许是与家长沟通的关键所在。
课程结束后，与雨涵哥下了暑假前最后的一局棋，逐渐熟练的我这盘棋有了很多的机会，虽然仍然告负，但我的水平有了显著增长是无疑的事实，只要领导行棋的步调，进入复杂的战斗，我还是有很多的机会的。
这两周八个小时的实习让我明白了很多教授孩子的方法以及和家长沟通，最重要的是体会了一种对棋的执着精神，我也相信我一定会不断努力在棋上下出自己的成绩。
时间飞逝，大家一眨眼间我们都变成一二十岁的在校大学生了。一年一度的暑期也迈入了大家得社区实践活动。
作为一名在校大学生，大家现阶段所教的全是一些基础知识，因此20__年的实践是一次锻练。
社区实践活动至关重要，由于仅有在社会发展这一大集体中充足锻练自身，积累经验，才可以使自身更为的强劲，让自身在实践活动和具体工作上发展，占到有益的主动权。
大一的这一暑期，我仅怀着锻练自身和挣钱的想法去开展的。因此并未能充分考虑找个工作中会碰到的诸多。在我的了解中，我以为找个工作尽管会遇阻，但并不会有很大的问题，但是客观事实却并不是这样，很有可能就是我过高的可能了招聘工人的总数，过低的了解了招聘工人的标准吧，全部暑期出来，我就并为给自己获得是多少的外汇交易。
在暑期，我发现有很多的在校大学生在找个工作，而我仅仅在其中一个默默无闻的寻工者，他们中有的文凭比我高，有的比我又工作经验，通常夜里一点点就连招聘面试的机遇都没有了，就连酒店餐厅或餐馆都没有试。也有许多地区他们只收长期性工，像大家那样一两个月的仅有被拒绝的份。
我曾想以往当网络管理，但是老总一般招男生和有工作经验者优先选择的。由于做此项工作的必须触碰各种各样不一样的人，必须有优良的沟通能力，明白怎样与特殊家庭周璇的工作能力，无可奈何此次又以不成功结束。
最后暑假实践是在我亲朋好友的酒店餐厅中开展的.，在那里一样必须触碰各种各样的人物，而我因为胆怯，因此在服务员中并非一个优异的服务项目工作人员，未能和消费者必须的互动交流，也没能立即的去达到客户的规定，看见同行业的敢打敢拼，自身内心还真有一些过意不去。但是通过一段时间的了解和触碰及其锻练，我察觉自己越来越大胆了，与此同时也看到了人际交往沟通交流的必要性，明白了许多之前不明白的。
此次的暑期工尽管仅仅如此，而我却从这当中获益许多，我明白了寻工的不容易，逐渐学着去思索日常生活与之后的存活，我懂得了日常生活并沒有预料中这么简单。无可奈何，却没有办法。在此次時间中，我明白了在去找个工作前要先去掌握状况，搞好中分刘海的提前准备，那样既防止了浪费时间，错过良好的机会哦！，也可以提升通过率。而且在工作上，我们要认真完成，从这当中积累经验，也需要做好和周边群体的关联。有时候关键点能决策成功与失败，一样社交也可以铸就地基。
此次社区实践活动要我更强的触碰了社会发展，学得了很多院校学不上的物品 ，加强了与人相处的工作能力。就是这样，此次暑期在平平淡淡中渡过了。
实践部作为我校学生会开展社会实践活动的专门部门，它的工作主要是组织我校同学参加各类社会实践活动，承办本院的一些大型活动，丰富学生的课余文化生活以及配合其他部门做好各部门的筹备工作。为对20__-20__年度上半学期实践部的工作进行系统规划，全面统筹，建立健全部门内部机制，协调各部门开展好本院各项活动，扩大我院的影响，实践部将会以更好地精神面貌去进行20__-20__年度上半学期的本部门工作，借鉴上届实践部的成功经验和自己的一些心得，结合我校的实际，制定此工作计划。
一、工作整体思路
在日常学生会工作中正确合理的处理与其他部门的关系，对其他部门的活动要鼎力支持，对本部门的工作要倾尽全力，积极克服“本位”思想，成员在部门内以端正的工作态度，形成积极的工作氛围，进一步增强团队凝聚力，增进学生会以及实践部的团队合作精神。
二、内部机制建设
实践部是个大家庭，需要良好的内部机制的引导，但依我所知，目前部门内部建设还不够完善、成员之间了解不够，因此开学后对本部干事，要着重培养他们的工作组织能力，让他们得到更大的锻炼。具体措施如下：
1、基于建立并合理管理部门日常事务，明确部门骨干分工，全面发挥骨干能力，增进团队合作意识的思想，我部将继承实践部的旧机制——部长带头责任制，并根据新生特点与当前形势，积极创新，创立两大小组，责任到部长。
2、实行联系分配制，实行每个活动做到小组承担策划，各小组协商，单独实施的工作流程，高质量完成每个部门活动，充分考虑同学们的需求。
3、建立部内、部门之间、部门与广大新生的交流平台，以使大家每一次活动的目的和效果更为明显，使大家全方位的了解实践部。
4、定期召开部门例会，例会的主要目的'是做好一个阶段内的工作布置以及
增强部门成员之间的交流与联系，培养干事的工作态度和工作激情，以更好地开展部门工作。
5、加强部门成员的理论修养。在交流的过程中相互介绍各自经验，争取在本学期进行几次共同学习的交流会，使部门成员的理论水平得到共同的提高。
三、具体工作
（一）迎新工作
秋风送爽，丹桂飘香，金色的九月，又是一年一度的新生报到时期,我们将迎来一批意气风发的学弟学妹。
迎新是学校整体形象的全面展示，是师生精神面貌的集中体现。为了更好的迎接13级新生的到来，方便新生报到，让他们感受到大学校园的活力与温馨的氛围，同时为了及时解决新生到校面临的问题，在学院领导的带领下，团委学生会将会有条不紊的开展迎新工作。
实践部在迎新中负责迎新的后勤工作。主要是负责迎新的老师和同学饮水，及时帮助有需要的新生。开学时期正值炎热天气，能够让迎新老师更有效率的工作，让各位同学感受到学校的关怀，饮水工作就成为后勤方面一项重要工作。希望通过自己的努力能够让老师工作的更舒心，让同学从细微处感受到校园的温馨。
在工作之余，能够帮助到新来的学弟学妹们，既充满乐趣又是一份责任。自己应当更透彻的了解学校的各项校规校纪，为学弟学妹们处理力所能及的事，让他们能够更快的适应大学生活。能够为学校添一份力，一直是我作为学生会一员的责任。
（二）、招新工作
当一切工作步入正轨之后，招新工作就要开始。怎样能够筛选出有能力，有服务精神的人成为要思考的问题。
在学生会的一年里，随着工作的深入，对于选拔出什么样的成员也有了自己的认识。
1、人际交往的能力。在大量的与人沟通的机会中，为更好的完成任务。“会说话”“敢说话”作为一项“技能”将被本部所看重。
2、应变能力。显然这是一个在社会上很重要的能力，在众多的本部的活动任务中。应对突变事件已尽可能完美的完成活动，是很重要的能力 。
3、团队协作能力。由于事情不是一个人干出来的，团队协作在未来的社会工作是必不可少的。在团学工作中，同样不可或缺啊。，有团队意识的人是可以使事情事半功倍的。
4、有强烈的责任感。这无疑是各项工作不可或少的一个重要的标准。
我相信秉承着这些基本的原则，实践部的招新工作一定会纳入众多优秀的新生力量，为招新工作画上圆满的句号。
（三）、日常工作
为了强化职能，提高工作效率，每个部门都负责了不同的工作，根据上一届的经验，实践部的基本工作我总结如下。
1、布置会场。在这一项中，实践部主要负责定制横幅，然后是在会场找到合适的位置把横幅挂起来，这是其一。其二，负责会场的开水，提前将开水放到会场，会议开始时，给各位领导倒水，中间过程再连续给各位领导添水，争取给大家做到更舒适的服务。
2、学生证的注册。每学期开始我们都要收取各位同学的学生证，以便拿到系办登记、盖章。
3、日常采购。采购较多的便是横幅，以及运动会所需的水果等。
（四）、活动项目
1、运动会。运动会需要各个部门的团结合作，在一年一度的运动会中，实践部是负责采购水果，以及活动过程中为运动员发放水果，提供开水及葡萄糖等。在今年我们会完善服务，做到更规范化。
2、大三招聘会。十一月份大三即将离校，随之而来的是招聘会实践部在这项活动中依旧是负责现场的茶水，由于到时候有可能有特殊的情况，比如临时安排小型的招聘会，在这期间我会安排干事随时待命确保招聘会顺利完成。
四、总结
以上是我对实践部这个学期的工作计划，其中肯定有不足之处，我会带领部门干事力争上游，争取做到最好,真正做到为老师分忧，为同学服务。
9月17日，我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往，随着飞驶的汽车来到了我们的实习目的地——东莞市茶山镇华南师大嘉玛学校，这是一个美丽的学校，也是一个五彩的花园。
在这里我进行了为期两个月的实习，收获一段快乐而难忘的时光。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。正所谓：“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。”
实习的基本内容包括三部分：教学工作、班主任工作、教育调查
这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业……日复一日，无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。
第一是听课改作业阶段。（从9月17日到11月9日）
通过指导老师先熟悉实习班级的数学上课情况，认识班上的每个学生以及了解他们对于数学课知识的掌握情况。然后，认真听指导老师以及其他同学上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识；现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师及其他同学的上课方式，上课的思想思路。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课、试讲，做足了上讲台的准备。通过听课和评改作业，我了解到：①学生的数学基础②学生的特点：③原）科任老师的教学方式。